为持续搭建师生科研对话桥梁，11月20日上午9时，sm调教
、青澜启途工作室在学院650会议室如期举办第三期“导师面对面”活动。本次活动特邀学院曹忠老师主讲，为新生带来一场兼具温度与深度的科研启蒙课。
1、初心分享：以求学经历为帆，点燃深造热情
曹忠老师以自身求学经历为切入点，用生动鲜活的故事为新生勾勒出科研道路的成长轨迹。他从本科阶段的焊接，到研究生时期教育学的研究，再到如今聚焦跨学科研究的坚守，向同学们展现了“从好奇到深耕、从积累到突破”的科研成长逻辑。科研之路没有捷径，恒心是最珍贵的‘敲门砖’。曹老师鼓励同学们树立长期学习的意识，珍惜本科阶段的知识积累期，积极规划深造路径。
2、课题组揭秘：以严谨要求为基，筑牢科研根基
在介绍课题组情况时，曹忠老师以“团队引路人”的身份向同学们坦诚分享科研工作的本质。他详细介绍了课题组在“生物声学信号处理”“环境感知技术”等领域的研究方向与现有成果，重点强调了对加入课题组学生的核心要求：做科研要能坐得住‘冷板凳’，耐得住寂寞、守得住初心。
曹老师特别提醒同学们，科研成果的诞生需要长期积累，一个完整的科研项目从数据收集、分析到成果产出，至少需要一年以上的持续投入，切忌急于求成。
3、跨学科探索：以长臂猿研究为例，拓宽专业视野
为帮助新生打破“专业壁垒”，曹忠老师重点讲解了自己团队的特色研究——野生长臂猿声音的收集与分析，生动展现了电子信息技术与生态学、动物学的跨学科融合价值。他从技术角度出发，向同学们介绍如何运用专业的声音采集设备、信号处理算法，对野生长臂猿的叫声进行降噪、特征提取与模式识别；从学科融合角度解释，这些声音数据的分析成果如何为生态学研究提供“物种保护、栖息地监测”的科学依据。
4、互动交流：以精准答疑为钥，解答科研困惑
互动环节氛围热烈，同学们结合曹忠老师的分享与自身疑问，踊跃举手提问。有同学好奇“本科生如何利用课余时间为科研做准备”，曹老师建议从“夯实专业基础+ 拓展跨学科认知”入手，逐步搭建知识体系，课程学习是科研的基础，要学会合理分配时间，初期以‘辅助数据收集、学习基础算法’为主，循序渐进融入科研工作。
此次第三期“导师面对面”活动的成功举办，不仅让新生从曹忠老师的分享中感受到科研工作者的坚守与热爱，明确了深造规划与科研态度的重要性，更以跨学科研究案例拓宽了专业视野。下一步，学院将继续依托“导师面对面”品牌活动，邀请更多不同研究方向的导师走进新生群体，持续深化师生联动、强化科研育人成效，为培养兼具专业深度与创新视野的人才注入更多力量。
（文案：黄保豪；编辑审稿：谢玲）
